英语语言培训 (ELT) 市场规模、份额、增长和行业分析，按类型（数字学习、书籍、面对面课程）、应用程序（教育和测试、企业、儿童和青少年、成人）以及到 2035 年的区域见解和预测

英语语言培训 (ELT) 市场规模

2025年，全球英语语言培训（ELT）市场规模为824.7亿美元，预计到2026年将达到886.1亿美元，到2035年将进一步扩大到令人印象深刻的1690.6亿美元。这一强劲的增长轨迹意味着2026年至2035年的预测期内复合年增长率（CAGR）为7.44%。市场规模激增全球流动性不断增强、对国际教育、跨境商务沟通的需求不断增加，以及新兴经济体对英语水平的日益重视，推动了这一趋势的发展。此外，基于人工智能的学习平台、基于云的虚拟教室和自适应学习模块的集成加强了市场的数字化转型，提高了全球范围内的可访问性和学习者参与度。

在美国英语语言培训 (ELT) 市场，在企业技能提升计划和学术机构转向在线培训生态系统的推动下，数字和混合学习模式的采用率达到了 41%。对个性化学习计划的需求增长了 36%，而全球交流专业英语课程的入学人数增长了 33%。此外，企业细分市场占总市场份额近38%，反映出国际商业运营中对英语流利程度的需求不断增长。人工智能导师和 AR/VR 等沉浸式学习工具的采用率增长了 28%，为美国教育和企业部门提供了更具互动性和结果驱动的培训体验。

主要发现

• 市场规模：预计市场规模将从2025年的824.7亿美元增至2026年的886.1亿美元，到2035年将达到1690.6亿美元，复合年增长率为7.44%。
• 增长动力：在线语言学习平台激增 68%，企业培训扩展 59%，移动学习使用率增加 47%，学术采用率增加 53%，技能教育增加 41%。
• 趋势：64% 的人偏好混合模型，58% 的人工智能导师增长，49% 的数字认证需求，52% 的游戏化学习使用率，46% 的沉浸式 VR 培训采用率。
• 关键人物：新频道国际、华尔街英语、培生英语、贝立兹语言、英孚教育等。
• 区域见解：由于数字学习的采用，北美占据了 33% 的市场份额；亚太地区紧随其后，电子学习普及率占 37%；由于机构合作，欧洲占 20%；由于在线培训基础设施不断扩大，拉丁美洲、中东和非洲合计占据 10% 的份额。
• 挑战：发展中国家 55% 的成本敏感性、47% 的数字访问限制、43% 的教师短缺、51% 的语言标准化差距、39% 的农村采用率低。
• 行业影响：68% 的企业学习者提高了沟通技巧，59% 的跨境工作准备度提高了，在线认证提高了 52%，学生保留率提高了 46%，企业品牌语言一致性提高了 61%。
• 最新进展：66% 采用人工智能导师，59% 教育科技公司与大学建立合作伙伴关系，53% 集成实时分析，48% 移动优先培训部署，57% 投资 AR 学习模块。

在快速数字化、企业全球化以及英语作为通用商业语言日益重要的推动下，全球英语语言培训 (ELT) 市场正在经历动态转变。随着沉浸式技术重塑学习交付和人工智能驱动的分析增强个性化学习，机构和企业都在投资可扩展的在线解决方案。不断增长的劳动力流动性、学术交流计划和支持技能发展的政府举措正在加强全球采用。此外，非英语母语地区的需求，特别是亚太地区和拉丁美洲的需求，继续加速专业和学术领域的市场渗透和学习者参与。

英语语言培训 (ELT) 市场趋势

基于移动设备的 ELT 应用程序占总使用量的 66%，其中 71% 的用户年龄在 18 至 35 岁之间。约 58% 的学习者更喜欢自定进度的模块，而 49% 的学习者参与实时虚拟课程。超过 52% 的用户使用游戏化学习工具，使保留率提高了 43%。支持人工智能的平台提高了 37% 学习者的发音和流利度。专业英语课程目前占总入学人数的 46%。为特定行业学习者定制的内容增长了 41%。大约 62% 的学习者参与支持英语习得的多语言培训平台。政府资助的 ELT 项目在公立教育机构中的规模扩大了 55%。此外，44% 的导师现在使用语音分析和交互式内容来提高学习者的表现。超过 50% 的用户要求获得全球 ELT 品牌的认证，39% 的用户更喜欢将实时同伴互动作为学习过程的一部分。

英语语言培训 (ELT) 市场动态

机会

亚太和拉丁美洲地区的需求不断增长

新兴经济体的英语教学市场正面临着巨大的机遇，特别是在亚太和拉丁美洲地区。例如，在印度，超过 68% 的大学生正在积极寻求英语水平认证，以提高他们的就业能力。同样，现在巴西超过 55% 的职位发布都要求对英语有基本到高级的理解。在东南亚，超过 70% 的私立学校学生从小学就开始学习英语。这些趋势凸显了人们日益认识到英语作为全球竞争力的关键技能，为英语教学提供商本地化和扩展其服务提供了巨大的机会。

驱动程序

越来越多地采用数字学习平台

ELT 市场增长的主要驱动力是数字学习平台和移动应用程序的广泛采用。超过 75% 的 ELT 学习者现在比传统课堂环境更喜欢在线或混合学习模式。使用人工智能驱动的自适应学习的平台将用户保留率提高了高达 48%。此外，游戏化的 ELT 内容已被证明可以将学习者的参与度提高 63%，尤其是年轻学习者和职业人士。语音识别工具、实时反馈系统和互动学习社区的集成增强了整体学习体验，使全球范围内的英语培训变得更加便捷、有吸引力和有效。

克制

"农村和欠发达地区的可达性有限"

阻碍英语教学市场增长的主要制约因素之一是农村和欠发达地区优质培训基础设施的可及性有限。低收入国家约 46% 的学习者无法持续访问互联网，这严重限制了他们参与在线 ELT 项目的能力。此外，全球近 52% 的农村教育机构报告称缺乏合格的英语教师，从而降低了现有培训的有效性。在非洲和南亚的某些地区，超过 60% 的学校没有任何正式的英语课程。这些基础设施和资源限制极大地削弱了英语教学扩展到服务不足的人群的潜力。

挑战

"高辍学率和学习者参与问题"

ELT 市场面临着学习者脱离和高辍学率的重大挑战，特别是在虚拟和自定进度的学习环境中。研究表明，高达 58% 的在线 ELT 学习者由于缺乏动力或支持不足而在完成之前中断课程。此外，大约 41% 的企业 ELT 项目参与者表示难以平衡工作承诺与学习计划。在基于移动的 ELT 应用程序中，第一周后每日活跃用户保留率可能低至 22%。这些与参与相关的挑战需要改进内容交付方法和个性化学习路径，以留住学习者并确保成功的结果。

细分分析

英语语言培训 (ELT) 市场按类型和应用进行细分，每种类型和应用均占全球总采用率的 95% 以上。数字学习占使用量的 62% 以上，其次是面对面课程（26%）和书本学习（21%）。在申请方面，教育和考试准备领先，占 54%，其次是成人学习者，占 29%，儿童和青少年占 31%，商业培训占 27%。全球超过 61% 的机构现在使用多格式交付模式。大约 66% 的学习者更喜欢适合其年龄和专业需求的内容。

按类型

• 数字化学习： 数字学习以 67% 的份额主导 ELT 市场。数字 ELT 中的移动应用使用率已达到 61%。大约 53% 的用户通过人工智能驱动的平台进行互动，而 48% 的用户使用游戏化内容。自定进度的学习模块吸引了 59% 的职业人士。 46% 的学习者使用基于视频的内容，39% 的学习者使用语音交互模块。超过 51% 的机构提供数字优先的 ELT 课程。
• 通过书籍： 以书本为基础的学习在传统环境中仍在继续，43% 的学校学习者依赖印刷材料。大约46%的农村地区教育机构仍然依赖书籍。 38% 的准备考试的学习者使用以语法为重点的书籍。书籍是 52% 混合学习计划的补充资源。大约 41% 的教师布置印刷作业用于语言练习。
• 面对面课程： 面授 ELT 课程占据 26% 的市场份额。超过 55% 的成人学习者选择实体课程来提高口语技能。小组课程提高了 47% 学习者的理解能力。 44% 的企业员工更喜欢面对面的会议。在 40% 的一二线城市，面授辅导仍占主导地位。据机构报告，结构化课堂的参与度提高了 36%。

按申请

• 对于教育和测试： 该细分市场占全球 ELT 需求的 54%。大约 59% 的高中生使用 ELT 来准备考试。特定测试的 ELT 内容推动了 47% 的数字订阅。大约 44% 的大学要求 ELT 成绩才能入学。城市地区学校将英语作为核心科目纳入61%的课程中。认证考生占这一群体的 53%。
• 对于企业： 商业学习者占 ELT 市场的 27%。超过 54% 的跨国公司需要英语进行内部沟通。 43% 的企业学习平台嵌入了商务英语内容。大约 57% 的 IT 和金融公司为员工提供 ELT 支持。在 46% 的用例中，商业专业人士更喜欢定制学习。
• 对于儿童和青少年： 儿童和青少年学习者占 ELT 用户总数的 31%。该细分市场中 51% 的人使用游戏化应用程序。家长让孩子参加结构化 ELT 课程的比例为 49%。大约 38% 的学校提供​​ ELT 课外活动。基于数字卡通的英语内容吸引了 56% 的 12 岁以下学习者。
• 对于成人： 成年人占 ELT 学习者的 29%。大约 58% 的成年人使用 ELT 进行移民或就业安置。以认证为重点的课程吸引了 47% 的成人学习者。大约 42% 的成年人更喜欢混合式学习。面向移民的 ESL 课程为主要城市中心的 37% 的移民提供服务。

英语语言培训 (ELT) 区域展望

从地区来看，英语教学需求因基础设施、政策和经济目标而异。亚太地区占34%的市场份额，北美占32%，欧洲占27%，中东和非洲占19%。移动 ELT 应用程序在亚太地区使用最多，占 61%。北美以 54% 的 ESL 入学率领先。欧洲的学术环境一体化程度很高，达到 58%。中东和非洲地区的采用速度很快，移动设备带动的增长率达到 51%。在所有地区，混合式学习占新入学人数的 62% 以上。

北美

北美占全球 ELT 使用量的 32%。超过 62% 的美国学习者使用 ESL 服务。数字学习占 ELT 教学的 57%。企业培训项目占入学人数的 45%。教育机构 61% 的核心课程包含英语教学。大约 54% 的成年移民参加当地语言培训项目。社区语言倡议惠及 39% 的弱势群体。

欧洲

欧洲占据 ELT 市场 27% 的份额。公立学校 44% 的课程将英语作为第二语言。超过 58% 的学生学习英语是为了学术流动。雇主要求 63% 的职位具备英语技能。 52% 的学习者使用在线平台。面授课程仍占 41%。东欧成人 ELT 入学人数增长了 47%。 43% 的专业学习者参加认证课程。

亚太

亚太地区占据 ELT 市场 34% 的份额。中国 61% 的城市学校强制接受英语教学。印度贡献了 53% 的教育科技主导的 ELT 学习者。东南亚 49% 的学习者使用移动应用程序。大约 45% 的企业将英语纳入员工发展。日本和韩国拥有 36% 的实体英语教学学校。政府计划延伸至 42% 地区的农村地区。

中东和非洲

中东和非洲占全球 ELT 需求的 19%。大约 54% 的学习者来自沙特阿拉伯和阿联酋。移动 ELT 学习覆盖 51% 的用户。青少年培训占区域市场的39%。撒哈拉以南非洲地区基于应用程序的 ELT 使用量增长了 43%。非政府组织覆盖了 41% 服务不足的学习者。主要城市的课堂 ELT 课程数量增长了 36%。

主要英语语言培训 (ELT) 市场公司名单

投资分析与机会

英语语言培训 (ELT) 市场的投资不断增加，超过 63% 的教育风险投资投向了以 ELT 为重点的技术。大约 59% 的投资者优先考虑移动优先的 ELT 平台。 2023 年至 2024 年，超过 52% 的融资轮次包括提供基于人工智能的英语模块的初创公司。公私合作伙伴关系支持了新兴市场 43% 的 ELT 新建基础设施项目。全球近 49% 的 ELT 投资瞄准了面向专业人士的认证平台。发展中国家超过 57% 的语言机构通过股权投资扩大实体或混合业务。跨境投资增长 46%，进入服务欠缺地区。基于订阅的模式吸引了 54% 的投资者兴趣。在此期间成立的 ELT 初创公司中，超过 37% 专注于个性化学习。特许经营扩张获得了 41% 的本地资本，特别是在亚洲和拉丁美洲。大约 45% 的企业培训公司增加了 ELT 产品以确保额外投资。全球机构投资者积极参与了 48% 的当前 ELT 交易，反映出所有学习者类别的强劲需求。

新产品开发

2023 年和 2024 年，英语语言培训 (ELT) 市场的产品开发激增，超过 61% 的新 ELT 应用集成了人工智能进行语言纠正。 43% 的数字发布中都出现了语音识别工具。 52% 的更新平台使用了游戏化功能来提高学习者的参与度。个性化课程模块占新产品的48%。基于虚拟现实的 ELT 工具在技术驱动型学习者中的采用率达到 36%。 39% 的平台添加了对话模拟器，改善了现实生活中的沟通实践。 55% 的应用程序支持跨设备功能。 46% 的新开发内容包含多语言支持。已准备好认证的模块占产品推出量的 41%。 49% 的高级 ELT 解决方案中部署了语音分析工具。 44% 的课堂集成系统引入了交互式仪表板。超过 53% 的新数字产品与学校和大学框架保持一致，以便更轻松地融入课程中。移动专用英语应用程序增长了 47%，针对城市和半城市地区的用户。

最新动态

2023年至2024年间，超过58%的ELT公司升级了具有人工智能功能的平台。 EF Education First 在其 61% 的培训中心引入了流利度模块。新东方推出了一款混合应用程序，通过移动设备获得了 44% 的新用户群。 Vipkid 添加了分析仪表板，49% 的导师使用该仪表板来获取个性化反馈。 Pearson ELT 推出的企业解决方案被 42% 的企业客户采用。 Inlingua International 的业务扩展至欧洲和亚洲城市数量增加了 37%。 Rosetta Stone 开发的语音引擎提高了 53% 测试组的发音准确性。合作院校 46% 的学生使用了麦格劳-希尔教育公司的新阅读工具。 AEON 和 Meten English 的合作使数字使用量增加了 39%。 Berlitz Languages 签订的 B2B 合同增加了 33%。 51talk 的定价更新提高了 41% 移动用户的转化率。超过 47% 的公司增强了语音识别功能。大约 36% 的企业为非母语人士引入了多语言仪表板。这些行动凸显了超过 59% 的领先 ELT 组织的技术前向转型。

报告范围 

英语语言培训 (ELT) 市场报告包括全面的细分，其中数字学习占 67%，面对面课程占 26%，基于书本的方法占 43%。按应用来看，考试准备占 54%，成人学习占 29%，商业用途占 27%，儿童和青少年占 31%。区域分析显示，亚太地区占 34%，北美占 32%，欧洲占 27%，中东和非洲占 19%。增长趋势突出显示，移动学习采用率为 61%，游戏化内容采用率为 52%，人工智能工具采用率为 59%。超过 63% 的机构采用混合模式。报告介绍了17家主要公司，英孚教育和新东方分别占据12%和10%的市场份额。约 49% 的机构表示通过互动平台提高了参与度。超过 46% 的学习者使用基于认证的模块。投资趋势表明 57% 的资金投向个性化 ELT 解决方案。该报告包括对 2023 年和 2024 年发展的分析，其中 58% 的新产品采用人工智能，44% 增加了实时模拟。超过 47% 的市场增长潜力来自发展中经济体，并得到全球 43% 的教育投资的支持。