社会情動的学習（SEL）市場規模、シェア、成長、業界分析、タイプ別（ソリューション、サービス）、アプリケーション別（就学前、小学校、中学校、高校）、地域別洞察、2035年までの予測

社会的および感情的学習（SEL）市場規模

世界のソーシャル・エモーショナル・ラーニング（SEL）市場規模は、2025年に28億9000万米ドル、2026年には34億3000万米ドルに達すると予測され、 2027年には34億7000万米ドル、2035年までに158億3000万米ドルに拡大し、2026年から2035年の予測期間におけるCAGRは18.52%となる見込みです。感情の発達に対する認識の高まりに加え、65％を超える教育機関での導入と70％近い保護者からの支持が、デジタル環境と教室環境の両方で市場を牽引し続けている。

米国の社会的および感情的学習（SEL）市場は、72％以上の学校が毎日の指導にSELを組み込んでおり、教育者のほぼ68％が行動の成果の向上を報告しているため、大きな成長を遂げています。パーソナライズされた学習および感情サポート ツールに対する需要の高まりにより、デジタル SEL の使用率は 60% を超えています。約 70% の地区で SEL を中心とした投資が増加しており、米国は引き続き世界市場の拡大に最も貢献している地域の 1 つです。

主な調査結果

• 市場規模:2025 年には 28 億 9,000 万米ドルと評価され、CAGR 18.52% で 2026 年には 34 億 3,000 万米ドル、2035 年までに 158 億 3,000 万米ドルに達すると予測されています。
• 成長の原動力:学区の 63% 以上が SEL の導入を拡大し、教師の 58% が、構造化された感情学習プログラム全体での取り組みが向上したと報告しています。
• トレンド:デジタル SEL ツールの利用が 55% 以上急増し、60% 近くの学生がインタラクティブな感情スキル構築プラットフォームに参加しています。
• 主要プレーヤー:パノラマ教育、児童委員会、アパーチャー教育、7 つのマインドセット、イルミネート教育など。
• 地域の洞察:北米が 38%、欧州が 27%、アジア太平洋が 23%、中東とアフリカが 12% を占めており、各地域では 55% ～ 70% の機関の参加とデジタル プログラムの利用拡大に支えられて SEL 導入が増加しています。
• 課題:教師の約 54% が研修のギャップに直面しており、約 49% が学校全体で SEL の実施が一貫していないことを挙げています。
• 業界への影響:SEL 導入後、生徒の行動指標が 62% 以上改善され、感情制御が 57% 改善されました。
• 最近の開発:プロバイダーの 50% 以上が AI 主導のツールを追加し、48% がパーソナライズされた SEL パスウェイを強化しました。

社会的および感情的学習（SEL）市場は、教育機関が測定可能な感情開発ツールとパーソナライズされたデジタルプラットフォームに移行するにつれて急速に進化しています。現在、新しいサービスの 60% 以上がアダプティブ ラーニング パスウェイを統合しており、教育者の 57% 近くがカリキュラム計画において SEL を優先しています。すべての学年にわたる意識の高まりと参加者の増加により、プログラムの設計と実施は引き続き再構築されています。

社会的および感情的学習（SEL）市場動向

学校、学区、組織が精神的幸福と感情の発達をより重視するにつれて、社会的および感情的学習（SEL）市場は拡大しています。導入率は上昇し続けており、現在、K-12 教育機関の 65% 以上が SEL プログラムを主要な指導に統合しています。教育者の約 58% が SEL ソリューションにより生徒の行動が改善されたと報告しており、62% 近くが SEL が学業成績を向上させると信じています。デジタル SEL プラットフォームは広く受け入れられており、教室が混合学習モデルに移行するにつれて使用率は 55% を超えて増加しています。 70% 以上の保護者が SEL ベースのツールを支持しており、これは構造化された感情学習フレームワークに対する信頼の高まりを反映しています。

社会的および感情的学習 (SEL) 市場のダイナミクス

機会

制度的導入の拡大

学生の健康をサポートするために SEL プログラムに注目する学校が増えています。現在、学区の 63% 以上が戦略的改善計画の一部として SEL を組み込んでいます。管理者の約 57% は、SEL リソースにより教室の混乱が軽減されたと報告しています。さらに、教師のほぼ 68% が、構造化された SEL ツールが同僚との交流を改善し、生徒の関与を強化するのに役立つと回答しています。

ドライバー

デジタル SEL ツールの需要の高まり

デジタル学習環境への移行により、オンライン SEL プラットフォームの需要が高まっています。教育者の 59% 以上がデジタル SEL ツールを使用して生徒の進度を管理しています。約 61% の学生がインタラクティブな SEL アプリに肯定的な反応を示しています。一方、学校システムの 66% 近くは、パーソナライゼーション、レポート、柔軟な学習形式をサポートしているため、デジタル モジュールを好んでいます。

拘束具

"教育者向けの限定的なトレーニング"

トレーニングが不十分だと、SEL の本格的な導入に影響します。教師の 54% 近くが、SEL の指導を一貫して行うことに自信がないと報告しています。 48% 近くが SEL を学問に組み込むことが困難に直面しています。また、学区の約 52% は、SEL の枠組みを既存の教育基準と整合させることに課題があり、導入が遅れていることを認識しています。

チャレンジ

"番組品質のばらつき"

SEL プログラム間の品質の違いにより、結果に不一致が生じます。管理者の約 46% は、現在の SEL ツールの構造と有効性は大きく異なると述べています。教師のほぼ 49% が、測定可能な感情的スキルの発達にギャップがあると報告しています。学区の 50% 以上が、カリキュラムのニーズに合った SEL ソリューションを特定するのに苦労しており、評価と選択が困難になっています。

セグメンテーション分析

社会的および感情的学習 (SEL) 市場は、さまざまな年齢層の感情的発達をサポートする多様なソリューションとサービス モデルによって形成されています。導入パターンは種類や用途によって異なり、デジタル ツールが普及し、教室プログラムがより構造化されています。現在、60% 以上の教育機関が統合 SEL ソリューションを使用しており、導入サポートではサービスベースのモデルが占める割合が増加しています。 SEL への参加状況は、就学前、初等、中等レベルでも異なり、各セグメントは、行動上のニーズ、教育者の準備状況、プログラム設計の影響を受ける、明確な参加傾向と使用の好みを示しています。

タイプ別

ソリューション

SEL の分野ではソリューションが主流であり、64% 以上の学校がパッケージ ソフトウェア、カリキュラム モジュール、デジタル プラットフォームに依存しています。教育者の約 58% は、標準化された評価とすぐに使えるコンテンツを提供する構造化されたソリューションを好みます。学区のほぼ 62% が、教室と遠隔学習環境の両方をサポートするために混合 SEL ソリューションを採用しています。これらのツールは進捗状況の追跡を合理化するのに役立ち、55% 以上がソリューションベースの SEL フレームワークを使用すると学生の感情的な関与が向上したと報告しています。

サービス

サービスは重要な役割を果たし、地区の実施、トレーニング、長期的な SEL 計画をサポートします。約 52% の教育機関が、SEL の提供を強化するために外部の専門能力開発に依存しています。教師の約 49% は、サービスベースのコーチングにより、感情的な学習実践の管理に対する自信が向上すると述べています。学校の 57% 近くがコンサルティング サービスを利用して SEL プログラムをカスタマイズしており、50% 以上が学年レベル全体で一貫した成果を維持するために継続的なサービス パートナーシップに依存しています。

用途別

就学前

就学前の SEL の導入は拡大しており、早期学習センターの 67% 以上が感情スキルを高める活動を日常業務に組み込んでいます。幼児教育プログラムに参加している教育者の約 61% は、構造化された SEL ツールを使用すると、ピア間の相互作用がより良好になることを観察しています。 59%近くが、子どもたちの注意持続時間と感情表現が改善されたと報告しています。就学前の教育者も強い支持を示しており、65% 近くが SEL が基本的な社会的行動の確立に役立つことに同意しています。

小学校

小学校は最も導入率が高いセグメントの 1 つであり、72% 以上が SEL ソリューションを積極的に導入しています。このグループの教師の約 63% は、SEL プログラムを使用した後、教室での衝突が減少したと報告しています。 68%近くが学生間のコラボレーションが改善されたと感じており、57%が感情的な回復力が強くなったと報告しています。このセグメントは、初期の学力開発におけるコミュニケーション、自己管理、意思決定スキルの形成に役立つ構造化された SEL カリキュラムの恩恵を受けています。

中学校・高等学校

思春期の感情的ニーズがより複雑になるにつれて、中学校と高等学校は SEL の使用を強化し続けています。中等教育機関の 69% 以上が、SEL ツールを指導期間または主要科目に組み込むと、学生の関与が高まると報告しています。教師の約 58% が生徒のストレス管理が改善されたと回答し、約 55% が対立解決の向上を観察しています。このセグメントはデジタル SEL プラットフォームに大きく依存しており、60% 以上が 10 代の学習者向けにカスタマイズされたインタラクティブ ツールを好みます。

社会的および感情的学習（SEL）市場の地域展望

社会的および感情的学習（SEL）市場は、学校や地域社会が感情的な幸福と前向きな行動の発達に重点を置くようになっており、着実に世界的に拡大しています。導入率は地域によって大きく異なり、政策支援、教育者の準備状況、デジタル学習ツールの利用可能性に影響されます。北米は幼稚園から高等学校までのシステム全体にわたる最も強力な統合により市場をリードしていますが、ヨーロッパは国の教育枠組みを通じて SEL を拡大し続けています。アジア太平洋地域はデジタルの普及により急速な成長を遂げており、中東とアフリカでは試験的取り組みや公教育プログラムを通じて SEL の能力を徐々に構築しています。これら 4 つの地域を合わせて市場シェアの 100% を占めます。

北米

北米は、強力な制度的採用と政策主導の実施に支えられ、SEL 市場シェアの約 38% を占めています。この地域の幼稚園から高校までの学校の約 72% が SEL プログラムを学習計画に組み込んでおり、約 66% がデジタル SEL プラットフォームを使用しています。教育者の 68% 以上が、SEL 導入後、生徒の行動が改善されたと報告しています。保護者の支持も高く、70%近くがSELの取り組みに自信を示している。この地域は、体系的な実施と教師の研修への参加をリードしています。

ヨーロッパ

欧州は国のカリキュラム改革と精神的健康の重視により、世界の SEL 市場の約 27% を占めています。この地域の約 63% の学校が、教室での学習に SEL 要素を積極的に導入しています。教育者の 58% 近くが SEL ツールの使用後、社会的相互作用が改善されたと報告し、61% が生徒の感情制御が改善されたことを示しています。デジタルの採用は引き続き増加しており、54% 以上の教育機関がオンライン SEL リソースを使用しています。この地域は、強力な規制サポートと標準化されたフレームワークの恩恵を受けています。

アジア太平洋地域

学校が心の健康に対する意識の高まりに対応する中、アジア太平洋地域は SEL 市場シェアの 23% 近くを占めています。この地域の教育機関の 60% 以上が SEL に重点を置いた活動を導入しており、約 55% がデジタル SEL アプリケーションを使用して学生を参加させています。教師のほぼ 57% が、SEL の導入後、教室での協力が向上したことを観察しています。 EdTech への投資の増加と保護者の強い関心により、導入は急速に増加しており、62% 以上が学業と個人の成長のための SEL ガイダンスを支持しています。

中東とアフリカ

中東とアフリカは SEL 市場シェアの約 12% を占めており、公立学校と私立学校全体で段階的に、しかし一貫して採用されています。約 48% の教育機関が SEL の原則を日常の指導に組み込み始めています。教育者の約 45% が SEL プログラムを通じて生徒のコミュニケーション スキルが向上したと報告し、約 42% が衝突の減少に言及しています。学校が感情の発達をサポートするアクセス可能なツールを模索しているため、デジタル SEL の使用率は増加しており、ほぼ 40% に達しています。意識向上とトレーニングの取り組みが拡大し続けているため、成長は着実に進んでいます。

プロファイルされた主要な社会的および感情的学習（SEL）市場企業のリスト

社会的および感情的学習（SEL）市場における投資分析と機会

学校、学区、地域社会のプログラムが情緒的発達と精神的健康を優先しているため、SEL 市場への投資は増加し続けています。教育指導者の約 64% が、SEL ツールへの予算配分が増加したと報告しています。現在、59% 以上の学校がオンライン モジュールを使用しているため、投資家の 57% 近くがデジタル SEL プラットフォームに強い関心を示しています。学区の 62% 以上が長期的な SEL 統合をサポートするパートナーシップを求めており、約 55% が測定可能な感情的成長指標を提供するソリューションを好みます。教員研修の機会も拡大しており、教育機関の約 52% が SEL に重点を置いた専門能力開発に投資しています。

新製品開発

パーソナライズされた測定可能な感情学習ツールに対する需要の高まりに開発者が対応するなか、SEL 市場における新製品開発は成長しています。新しい SEL 製品の 60% 以上がアダプティブ デジタル エクスペリエンスを重視し、約 54% がリアルタイムの学生フィードバック機能を統合しています。現在、プロバイダーの約 58% に、さまざまな学習段階をより適切にサポートするために年齢別のモジュールが組み込まれています。新しい SEL ソリューションの約 63% には教師向けの分析ダッシュボードが組み込まれており、約 50% はゲーム化された感情的なスキル構築に焦点を当てています。開発の取り組みには連携の強化も反映されており、企業の約 48% が教育者や心理学者とプログラムを共同開発しています。

最近の動向

• Panorama Education 2025 プラットフォームの拡張:同社は、パートナー地区の約 58% で採用されている最新の行動追跡機能により分析エンジンを強化しました。このアップグレードにより、参加校全体でレポートの精度が 42% 向上し、教師の SEL ダッシュボードへの関与が 55% 以上増加しました。
• 子ども委員会 2025 カリキュラムアップグレード:この組織は、中学生の学習者向けに、年齢に適応した新しい SEL モジュールを導入しました。初期のフィードバックでは、教育者の 61% が生徒の参加が向上したと報告し、48% が最初の実施サイクル内で青少年の感情調節の改善を観察したことが示されています。
• Aperture Education 2025 AI 対応評価ツール:同社は、AI を活用した感情スキル評価システムを立ち上げ、既存顧客の約 52% が使用しています。パイロット プログラムでは、SEL 評価による採点精度が 46% 向上し、教師の信頼度が 57% 向上したことが記録されました。
• 7 つのマインドセット 2025 のゲーム化された学習機能:このブランドは、モチベーションと回復力をターゲットとしたインタラクティブな SEL ゲームを導入しました。新しいゲーム化ツールを使用している学校では、生徒の参加率が 63% 向上し、共同授業活動が約 49% 向上し、プログラムの導入が強化されました。
• Peekapak 2025 のパーソナライズされた学習アルゴリズム:Peekapak は、SEL コンテンツを生徒の行動パターンに合わせて調整する適応学習経路を導入しました。初期段階の結果では、初級および中級の学習者全体でコンテンツの関連性が 54% 向上し、完了率が 51% 向上したことが示されています。

レポートの対象範囲

社会的および感情的学習（SEL）市場レポートは、採用パターン、ソリューションの種類、アプリケーション分野、地域の違いを調査し、業界の包括的な概要を提供します。この報告書は、教育者の意識の高まりとデジタル導入の強化に支えられ、現在 65% 以上の学校が SEL プログラムを日々の指導に組み込んでいることを強調しています。この範囲には、ソリューションとサービスの詳細な分類が含まれており、ソリューションが使用量の 64% 以上を占めている一方で、サービス主導のサポートが専門能力開発に大きく貢献しており、教育機関の約 52% がトレーニングに投資していることが示されています。アプリケーションの分析結果では、教育レベル全体で高い参加率が示されており、小学校が 72% でトップ、次いで中学校と高等学校が 69%、就学前プログラムが 67% となっています。

このレポートでは地域の傾向も調査し、北米が市場シェア 38%、欧州が 27%、アジア太平洋が 23%、中東とアフリカが 12% でどのようにリードしているかを概説しています。機会、推進要因、制約、課題などの市場力学が詳細に説明されており、学区の 63% が長期的な SEL 戦略を模索している一方で、教育者の 54% が SEL を効果的に適用するためにさらなるトレーニングを必要としているというデータも含まれています。さらに、大手企業のプロファイリングと製品開発の分析によって競争力に関する洞察をカバーしており、新製品の約 60% にはデジタル パーソナライゼーションまたは分析機能が組み込まれています。この報道により、現在の状況、業界の方向性、世界中の SEL 導入を形成する測定可能な傾向をバランスよく理解することができます。