Tamanho do mercado de treinamento vocacional, participação, crescimento e análise do setor, por tipos (técnico, não técnico), por aplicações (estudantes, trabalhadores de escritório) e insights regionais e previsão para 2035

Tamanho do mercado de treinamento vocacional

O tamanho do mercado global de treinamento vocacional foi de US$ 46,89 bilhões em 2025 e deve atingir US$ 52,7 bilhões em 2026, seguido por US$ 59,24 bilhões em 2027, e deverá atingir US$ 150,92 bilhões até 2035. Essa trajetória de crescimento reflete a crescente preferência por educação baseada em habilidades e modelos de aprendizagem focados no emprego em todo o mundo. O mercado apresenta um CAGR de 12,4% durante o período de previsão de 2026 a 2035, apoiado pela crescente participação em programas de formação técnica e não técnica. Quase 58% dos alunos a nível mundial optam por percursos profissionais devido à empregabilidade mais rápida, enquanto cerca de 62% dos empregadores dependem de formação certificada em competências para colmatar as lacunas da força de trabalho, reforçando a expansão sustentada do mercado.

O mercado de formação profissional dos EUA continua a apresentar um forte impulso de crescimento, impulsionado pela requalificação da força de trabalho e por modelos de educação baseados na tecnologia. Cerca de 64% dos empregadores nos EUA investem em formação profissional para melhorar a produtividade e reduzir o tempo de integração. Aproximadamente 56% dos alunos preferem programas de certificação de curta duração alinhados com as funções profissionais. Os treinamentos patrocinados por empresas representam quase 48% das matrículas, enquanto os formatos de aprendizagem digital e híbrido representam cerca de 52% da participação total. Além disso, perto de 45% dos profissionais em atividade inscrevem-se em programas vocacionais para se adaptarem à automação e à evolução dos requisitos de trabalho, apoiando o crescimento consistente do mercado em todos os setores.

Principais conclusões

• Tamanho do mercado:O mercado global de formação profissional expandiu de US$ 46,89 bilhões para US$ 52,7 bilhões, atingindo US$ 150,92 bilhões, com impulso de crescimento de 12,4%.
• Motores de crescimento:Cerca de 71% da procura dos empregadores, 63% das necessidades de requalificação da força de trabalho e 58% da preferência pela educação baseada em competências impulsionam a adopção.
• Tendências:A adoção da aprendizagem digital em 57%, microcredenciais em 61% e programas alinhados à indústria em 54% moldam as tendências do mercado.
• Principais jogadores:Adobe Systems, Cisco Systems, IBM, Microsoft, Blackboard e outros dominam as soluções de treinamento baseadas em tecnologia.
• Informações regionais:A Ásia-Pacífico detém 34%, a América do Norte 28%, a Europa 26% e o Oriente Médio e África 12% de participação de mercado coletivamente.
• Desafios:A obsolescência de competências afecta 56%, as questões de normalização da formação afectam 39% e as lacunas de infra-estruturas influenciam a participação de 34%.
• Impacto na indústria:A formação profissional melhora a empregabilidade em 62%, a produtividade em 38% e reduz as lacunas de competências em 47%.
• Desenvolvimentos recentes:A adoção de aprendizagem habilitada por IA aumentou em 42%, o treinamento baseado em simulação em 38% e as credenciais digitais aumentaram em 35%.

Informações únicas sobre o mercado da formação profissional destacam o seu papel como ponte entre a educação e o emprego. Quase 60% dos alunos profissionais conseguem colocação profissional num curto período após a conclusão do curso. Modelos de aprendizagem flexíveis suportam cerca de 53% das matrículas, permitindo a participação tanto de estudantes como de profissionais activos. A colaboração da indústria influencia 55% da concepção curricular, garantindo relevância para os requisitos de trabalho do mundo real. Além disso, a aprendizagem baseada na aprendizagem contribui para cerca de 36% da participação total, reforçando a aquisição prática de competências e a sustentabilidade da força de trabalho a longo prazo.

Tendências do mercado de treinamento vocacional

O mercado da formação profissional está a testemunhar fortes mudanças estruturais impulsionadas pela transformação da força de trabalho, pela contratação baseada em competências e pelas rápidas mudanças nos requisitos industriais. Mais de 65% dos empregadores em todo o mundo dão agora prioridade às certificações baseadas em competências em detrimento das qualificações académicas tradicionais, acelerando diretamente a procura por programas de formação profissional no mercado. Cerca de 58% dos alunos preferem cursos de formação profissional de curta duração centrados na empregabilidade, indicando uma tendência clara para modelos educativos orientados para resultados. Os formatos de aprendizagem digital e misto representam quase 47% das matrículas na formação profissional, destacando a rápida penetração das plataformas online na indústria da formação profissional. Os cursos técnicos e comerciais representam aproximadamente 52% da quota total do mercado de formação profissional, com cuidados de saúde, competências em TI e automação industrial emergindo como segmentos dominantes.

As iniciativas de formação profissional patrocinadas por empresas aumentaram mais de 40%, reflectindo a crescente colaboração entre prestadores de formação e empresas para colmatar lacunas de competências. Os programas de formação profissional baseados em aprendizagem envolvem agora quase 35% dos candidatos inscritos, enfatizando a aprendizagem prática como uma tendência chave do mercado de formação profissional. As iniciativas de desenvolvimento de competências apoiadas pelo governo contribuem para quase 45% da participação total na formação profissional, reforçando o papel das parcerias público-privadas. Além disso, os programas de melhoria de competências e requalificação representam cerca de 50% da procura de formação profissional, impulsionados pela mobilidade e automatização da força de trabalho. Estas tendências do mercado de formação profissional sublinham uma forte mudança em direção a currículos alinhados à indústria, estruturas de aprendizagem modulares e avaliações baseadas em competências, posicionando o mercado de formação profissional como um pilar crítico do desenvolvimento global da força de trabalho.

Dinâmica do mercado de formação profissional

OPORTUNIDADE

Expansão da educação orientada para o trabalho e baseada em habilidades

O mercado de formação profissional apresenta fortes oportunidades através da rápida expansão de modelos de educação orientados para o trabalho e baseados em competências. Quase 66% dos empregadores indicam que as competências profissionais melhoram diretamente a preparação da força de trabalho, criando uma maior procura de programas de formação prática. Cerca de 59% dos alunos preferem a formação profissional devido aos resultados mais rápidos em termos de empregabilidade. Os programas alinhados à indústria melhoram o sucesso na colocação profissional em aproximadamente 47%, fortalecendo as oportunidades do mercado de formação profissional. Além disso, mais de 52% das organizações apoiam cursos profissionalizantes customizados para reduzir custos de formação interna. As iniciativas de competências apoiadas pelo governo contribuem para um crescimento de quase 45% da participação, aumentando ainda mais o potencial de oportunidades em toda a indústria da formação profissional, sem depender dos percursos académicos tradicionais.

MOTORISTAS

Aumento da demanda por mão de obra qualificada e semiqualificada

A crescente procura de mão-de-obra qualificada e semi-qualificada é um dos principais impulsionadores do mercado de formação profissional. Cerca de 71% das indústrias relatam uma escassez de competências técnicas específicas para funções, aumentando a dependência de programas de formação profissional. A automação e a digitalização impactam quase 49% dos cargos, gerando necessidades contínuas de requalificação. Perto de 63% dos empregadores adotam a formação profissional para encurtar os ciclos de integração, enquanto os níveis de produtividade melhoram quase 38% entre os trabalhadores qualificados. A aprendizagem baseada na aprendizagem é responsável por cerca de 36% das matrículas, reforçando o desenvolvimento prático de competências como um importante impulsionador do mercado de formação profissional.

RESTRIÇÕES

"Conscientização limitada e qualidade de treinamento inconsistente"

O mercado da formação profissional enfrenta restrições devido à consciência limitada e à qualidade inconsistente entre os prestadores de formação. Aproximadamente 41% dos potenciais alunos não têm uma compreensão clara dos percursos profissionais, o que reduz as taxas de matrícula. Quase 39% dos empregadores manifestam preocupação com os padrões desiguais de competências entre os diplomados profissionais. As limitações de infraestrutura afetam cerca de 34% dos centros de formação, restringindo o acesso a ferramentas e equipamentos avançados. Além disso, cerca de 31% dos programas profissionais enfrentam baixas taxas de conclusão devido a sistemas inadequados de apoio aos estudantes, criando desafios para o crescimento sustentado do mercado de formação profissional.

DESAFIO

"Mudanças rápidas de habilidades e adaptabilidade curricular"

Um desafio fundamental no mercado de formação profissional é acompanhar as rápidas mudanças de competências e a evolução dos requisitos da indústria. Quase 56% das competências técnicas requerem atualizações frequentes, pressionando as instituições de formação para reverem continuamente os currículos. Cerca de 43% dos centros vocacionais lutam para alinhar os programas com as expectativas atuais da indústria. As lacunas nas competências dos formadores afetam cerca de 37% das instituições, reduzindo a eficácia da formação. Além disso, cerca de 33% dos empregadores relatam incompatibilidades entre o conteúdo da formação e as necessidades do local de trabalho, destacando o desafio de manter a relevância no setor da formação profissional.

Análise de Segmentação

A segmentação do mercado de formação profissional destaca uma clara diferenciação por tipo e aplicação, refletindo as necessidades em evolução da força de trabalho e as preferências dos alunos. O tamanho do mercado global de formação profissional foi de 46,89 mil milhões de dólares em 2025 e expandiu para 52,7 mil milhões de dólares em 2026, apoiado pelo aumento das matrículas em programas de educação orientados para competências e ligados ao emprego. A expansão a longo prazo é impulsionada pelo aumento da participação de estudantes e profissionais que procuram competências orientadas para a carreira em domínios técnicos e não técnicos. A segmentação baseada em tipo concentra-se na profundidade das habilidades práticas, enquanto a segmentação baseada em aplicações reflete os padrões de demanda dos primeiros alunos e dos indivíduos empregados. Cada segmento contribui com um valor distinto para o mercado de formação profissional, reforçando caminhos diversificados de crescimento entre indústrias e demografia da força de trabalho.

Por tipo

Técnico

O treinamento técnico vocacional concentra-se em habilidades prontas para o trabalho, como TI, automação, suporte de saúde e comércio industrial. Quase 64% dos alunos matriculados em programas vocacionais preferem cursos técnicos devido aos resultados diretos de empregabilidade. Cerca de 58% dos empregadores priorizam candidatos com competências técnicas certificadas, melhorando as taxas de sucesso na colocação. Os programas técnicos contribuem para aproximadamente 61% do total de matrículas profissionais, impulsionados pela procura de conhecimentos práticos. As taxas de conclusão de cursos técnicos ultrapassam 72%, refletindo o forte envolvimento dos alunos e o alinhamento com a indústria.

O segmento técnico representou 29,07 mil milhões de dólares em 2025, representando cerca de 62% de quota do mercado de formação profissional. Projeta-se que este segmento cresça a um CAGR de 13,1%, apoiado pela transformação digital, adoção da automação e expansão da demanda por habilidades técnicas especializadas.

Não técnico

O treinamento vocacional não técnico inclui habilidades interpessoais, treinamento em processos de negócios, comunicação e competências administrativas. Cerca de 46% dos alunos profissionais matriculam-se em cursos não técnicos para melhorar a eficiência no local de trabalho e a mobilidade profissional. Quase 49% das organizações baseadas em serviços enfatizam o desenvolvimento de competências não técnicas para melhoria da produtividade. Esses programas mostram forte adoção entre profissionais iniciantes e intermediários que buscam atualizações de habilidades funcionais.

O segmento não técnico gerou 17,82 mil milhões de dólares em 2025, representando quase 38% do mercado global de formação profissional. Espera-se que este segmento cresça a um CAGR de 11,2%, impulsionado pela crescente demanda por desenvolvimento de habilidades interpessoais, gerenciais e organizacionais.

Por aplicativo

Alunos

Os estudantes representam um importante segmento de aplicação no mercado de formação profissional, apoiados pela aquisição de competências no início da carreira e pela educação focada na empregabilidade. Quase 57% das matrículas profissionais provêm de estudantes que procuram alternativas aos percursos académicos tradicionais. Cerca de 63% dos alunos preferem programas vocacionais de curta duração devido à preparação mais rápida para o trabalho. As iniciativas de formação apoiadas pelo governo também incentivam a participação dos estudantes através de quadros estruturados de desenvolvimento de competências.

O segmento de aplicações estudantis representou US$ 25,79 bilhões em 2025, detendo aproximadamente 55% de participação no mercado de formação profissional. Prevê-se que este segmento se expanda a uma CAGR de 12,9%, impulsionado pelo aumento da participação dos jovens e pela procura de educação orientada para o emprego.

Trabalhadores de escritório

Os trabalhadores de escritório adotam cada vez mais a formação profissional para fins de melhoria de competências e requalificação. Quase 48% dos profissionais ativos inscrevem-se em programas vocacionais para se adaptarem às mudanças de funções profissionais. Cerca de 52% das empresas incentivam os funcionários a buscar treinamento certificado para melhorar a produtividade e a retenção. Formatos de aprendizagem flexíveis apoiam ainda mais a adoção entre indivíduos empregados.

O segmento de trabalhadores de escritório gerou 21,10 mil milhões de dólares em 2025, representando cerca de 45% do mercado de formação profissional. Espera-se que este segmento cresça a um CAGR de 11,8%, apoiado por necessidades contínuas de desenvolvimento profissional.

Perspectivas Regionais do Mercado de Formação Profissional

O mercado de formação profissional demonstra uma expansão regional equilibrada apoiada por iniciativas de modernização da força de trabalho e de desenvolvimento de competências. O mercado global atingiu US$ 52,7 bilhões em 2026 e deverá se expandir significativamente até 2035, com um CAGR de 12,4%. O desempenho regional varia com base na maturidade industrial, nos padrões de emprego e na infraestrutura educacional. A América do Norte, a Europa, a Ásia-Pacífico e o Médio Oriente e África representam, em conjunto, 100% da quota de mercado global, reflectindo a procura diversificada nas economias desenvolvidas e emergentes.

América do Norte

A América do Norte detém uma parcela significativa do mercado de formação profissional devido à forte colaboração entre a indústria e a academia e às iniciativas de requalificação da força de trabalho. Cerca de 61% dos empregadores da região investem na formação profissional para colmatar a escassez de competências. Quase 54% dos alunos preferem programas baseados em certificação alinhados com as necessidades de emprego. Os treinamentos patrocinados por empresas contribuem com aproximadamente 42% do total de matrículas, reforçando a estabilidade do mercado.

A América do Norte representou cerca de 28% do mercado global de formação profissional em 2026, traduzindo-se em quase 14,76 mil milhões de dólares. O crescimento é apoiado pela adoção da aprendizagem digital e por programas de desenvolvimento profissional contínuo.

Europa

O mercado europeu de formação profissional beneficia de modelos de aprendizagem estruturados e de um forte apoio político. Quase 59% dos alunos profissionais participam de programas de formação baseados no trabalho. As certificações alinhadas à indústria melhoram os resultados de emprego para cerca de 51% dos participantes. A região dá ênfase a quadros de competências padronizados, melhorando a mobilidade entre setores.

A Europa representava aproximadamente 26% do mercado global em 2026, representando cerca de 13,70 mil milhões de dólares. A expansão é apoiada pela integração profissional nos sistemas de educação formal.

Ásia-Pacífico

A Ásia-Pacífico apresenta a adoção mais rápida da formação profissional devido a uma grande população em idade ativa e à rápida industrialização. Quase 67% das matrículas profissionais provêm de economias em desenvolvimento da região. As iniciativas de competências lideradas pelo governo apoiam perto de 49% da participação total. A procura é elevada por programas técnicos e centrados no comércio.

A Ásia-Pacífico detinha cerca de 34% do mercado global de formação profissional em 2026, equivalente a quase 17,92 mil milhões de dólares. O crescimento é impulsionado pela expansão da força de trabalho e por iniciativas de redução da lacuna de competências.

Oriente Médio e África

O mercado de formação profissional no Médio Oriente e África está em constante expansão devido à diversificação económica e aos esforços de localização da força de trabalho. Cerca de 46% dos alunos profissionais concentram-se em competências comerciais e orientadas para os serviços. As parcerias público-privadas apoiam quase 39% dos programas de formação. O desenvolvimento de infra-estruturas aumenta a procura de mão-de-obra qualificada na construção e nos serviços.

O Oriente Médio e a África representaram aproximadamente 12% de participação no mercado global em 2026, totalizando cerca de US$ 6,32 bilhões. O crescimento do mercado é apoiado por estratégias nacionais de desenvolvimento de competências e por reformas educativas centradas no emprego.

Lista das principais empresas do mercado de treinamento vocacional perfiladas

Análise de Investimentos e Oportunidades no Mercado de Formação Profissional

A atividade de investimento no mercado da formação profissional está a acelerar devido à crescente procura de competências profissionais e à requalificação da mão-de-obra. Quase 58% dos investidores privados concentram-se em plataformas profissionais digitais devido a modelos de entrega escaláveis. O financiamento público apoia cerca de 46% da expansão da infra-estrutura profissional, especialmente no ensino técnico e comercial. O investimento empresarial representa aproximadamente 49% do total dos orçamentos de formação, uma vez que as organizações pretendem reduzir as lacunas de competências. Cerca de 52% dos investimentos visam ferramentas de aprendizagem baseadas na tecnologia, como simulações e laboratórios virtuais. As economias emergentes atraem perto de 44% dos novos investimentos profissionais devido ao aumento das iniciativas de empregabilidade. Estas tendências criam fortes oportunidades para prestadores de formação, criadores de conteúdos e integradores de plataformas em todo o ecossistema de formação profissional.

Desenvolvimento de Novos Produtos

O desenvolvimento de novos produtos no mercado de formação profissional enfatiza a entrega digital, conteúdo modular e ferramentas de validação de competências. Quase 61% dos prestadores de formação lançaram programas de microcredenciais para satisfazer necessidades de competências a curto prazo. Ferramentas de aprendizagem baseadas em simulação são adotadas por cerca de 48% das instituições profissionais para aumentar a exposição prática. Cerca de 53% dos programas recentemente desenvolvidos integram avaliações de competências reconhecidas pela indústria para melhorar os resultados de empregabilidade. As plataformas vocacionais acessíveis em dispositivos móveis representam quase 57% dos lançamentos de novos produtos, aumentando a acessibilidade dos alunos. Além disso, percursos de aprendizagem personalizados são incorporados em aproximadamente 45% das novas ofertas profissionais, apoiando modelos de educação centrados no aluno e melhorando as taxas de conclusão de cursos.

Desenvolvimentos

• Em 2024, vários prestadores de formação profissional expandiram as plataformas de aprendizagem baseadas na IA, com quase 42% dos novos cursos a utilizar tecnologias de aprendizagem adaptativas para personalizar o desenvolvimento de competências e melhorar o envolvimento dos alunos.

• Os fabricantes introduziram módulos avançados de treinamento baseados em simulação, adotados por aproximadamente 38% dos centros de treinamento técnico para melhorar a experiência prática e reduzir lacunas de habilidades.

• Cerca de 47% das empresas líderes lançaram programas de certificação colaborativos do setor, melhorando o sucesso na colocação profissional e alinhando os resultados da formação com as expectativas dos empregadores.

• As soluções de credenciamento digital foram expandidas por quase 35% dos fabricantes de formação profissional, permitindo a verificação segura de competências e aumentando a confiança dos empregadores.

• As plataformas de formação profissional baseadas na nuvem registaram um crescimento de adoção de cerca de 51%, apoiando o acesso flexível à aprendizagem e programas de formação de força de trabalho em vários locais.

Cobertura do relatório

O relatório do mercado de treinamento vocacional fornece cobertura abrangente em toda a estrutura de mercado, cenário competitivo, segmentação e desempenho regional. A análise inclui uma avaliação detalhada dos pontos fortes, como o elevado impacto na empregabilidade, com quase 62% dos alunos a alcançarem uma melhor preparação para o trabalho através de programas vocacionais. Os pontos fracos incluem uma qualidade de formação inconsistente que afecta cerca de 37% das instituições. As oportunidades destacam a procura crescente de competências digitais, representando quase 58% das futuras necessidades de formação. As ameaças incluem a rápida obsolescência de competências que afecta aproximadamente 41% dos currículos profissionais.

O relatório examina ainda a segmentação por tipo e aplicação, captando tendências de participação onde a formação técnica contribui com mais de 60% das matrículas, enquanto as aplicações baseadas em estudantes representam mais de metade da procura. A análise regional abrange quatro regiões principais que representam 100% da quota de mercado, destacando iniciativas de desenvolvimento da força de trabalho e preparação de infraestruturas. A avaliação competitiva inclui análise de participação de mercado, estratégias de inovação e tendências de desenvolvimento de produtos. No geral, o relatório apresenta uma avaliação equilibrada baseada em SWOT, apoiando a tomada de decisões estratégicas para as partes interessadas em todo o mercado de formação profissional.