Marktgröße, Anteil, Wachstum und Branchenanalyse für Chemiemodelle, nach Typen (Kugel- und Speichenmodelle, raumfüllende Modelle), nach abgedeckten Anwendungen (Bildung, Forschung), regionalen Einblicken und Prognosen bis 2033

Marktgröße für Chemiemodelle

Die Größe des Marktes für Chemiemodelle belief sich im Jahr 2024 auf 66,76 Milliarden US-Dollar und wird voraussichtlich 70,02 Milliarden US-Dollar im Jahr 2025 auf 102,4 Milliarden US-Dollar im Jahr 2033 ansteigen, was einem durchschnittlichen jährlichen Wachstum von 4,87 % im Prognosezeitraum von 2025 bis 2033 entspricht, was auf die steigende Bildungsnachfrage, die Ausweitung der Forschung, die zunehmende Einführung digitaler Lernmethoden und das wachsende Interesse an umweltfreundlichen molekularen Modellen weltweit zurückzuführen ist.

Der US-amerikanische Markt für Chemiemodelle hält etwa 35 % des Weltmarktanteils, angetrieben durch die starke Nachfrage von akademischen Einrichtungen mit einem Anteil von 60 %, Forschungslabors mit einem Anteil von 30 % und Unternehmensschulungsanwendungen mit einem Anteil von 10 %. Hohe Investitionen in MINT-Ausbildung und digitale Lernplattformen stärken das Marktwachstum im ganzen Land weiter.

Wichtigste Erkenntnisse

• Marktgröße: Der Wert liegt im Jahr 2025 bei 70,02 Milliarden Euro und wird bis 2033 voraussichtlich 102,4 Milliarden Euro erreichen, was einer jährlichen Wachstumsrate von 4,87 % entspricht.
• Wachstumstreiber:Der Bildungssektor ist mit 55 % führend, Forschungseinrichtungen tragen 30 % bei, digitale Lerntechnologien kommen mit 10 % hinzu und Unternehmensschulungen sind mit 5 % der Treiber.
• Trends: Kugel- und Speichenmodelle dominieren mit 50 %, raumfüllende Modelle folgen mit 30 %, umweltfreundliche Materialien machen 12 % aus und AR-Tools machen 8 % aus.
• Hauptakteure: 3B Scientific, Laerdal, GPI Anatomicals, Simulaids, frasaco
• Regionale Einblicke: Nordamerika hält 40 %, Europa 30 %, Asien-Pazifik 25 % und der Nahe Osten und Afrika machen die restlichen 5 % des globalen Anteils aus. Die Region profitiert von einer etablierten akademischen Infrastruktur und erheblichen Investitionen in die naturwissenschaftliche und technische Ausbildung.
• Herausforderungen: Hohe Produktionskosten wirken sich zu 15 % aus, ein geringes Marktbewusstsein schränkt 10 % ein, Vertriebslücken schränken 8 % ein und Preisdruck beeinträchtigt die Akzeptanz bei 12 %.
• Auswirkungen auf die Branche: Bildungsanwendungen dominieren 55 %, Forschung 35 %, Industrie- und Unternehmensausbildung tragen 7 % bei und der persönliche Gebrauch macht 3 % aus.
• Aktuelle Entwicklungen: Modulare Bausätze stiegen um 15 %, AR-fähige Produkte wuchsen um 10 %, umweltfreundliche Modelle nahmen um 12 % zu und die Markteintritte im asiatisch-pazifischen Raum stiegen um 8 %.

Der Markt für Chemiemodelle gewinnt aufgrund der zunehmenden Akzeptanz von Lehrmitteln in Schulen, Hochschulen und Forschungslabors weltweit deutlich an Bedeutung. Akademische Anwendungen machen fast 55 % des Gesamtmarktanteils aus, was auf die zunehmende Konzentration auf die praktische naturwissenschaftliche Ausbildung zurückzuführen ist. Forschung und industrielle Anwendungen tragen etwa 30 % bei, während die restlichen 15 % aus persönlichen Lernkits und dem Hobbygebrauch stammen. Nordamerika dominiert mit einem Marktanteil von etwa 40 %, gefolgt von Europa mit 30 % und dem asiatisch-pazifischen Raum mit 25 %. Der Rest der Welt trägt 5 % bei, was die zunehmende, aber geringere Akzeptanz in aufstrebenden Bildungssektoren weltweit widerspiegelt.

Markttrends für Chemiemodelle 

Der Markt für Chemiemodelle schreitet durch technologische Innovationen und Materialverbesserungen voran. Herkömmliche Kunststoffmodelle machen immer noch etwa 60 % des Marktes aus, aber 3D-gedruckte Modelle gewinnen an Bedeutung und machen fast 20 % der Neuverkäufe aus. Augmented-Reality- und Virtual-Reality-basierte Chemiemodelle entwickeln sich schnell und machen etwa 10 % aus, während magnetische und modulare Bausätze die restlichen 10 % ausmachen. Bildungseinrichtungen tragen rund 55 % zur Gesamtnachfrage bei und legen Wert auf interaktives Lernen. Forschungslabore machen etwa 30 % aus und bevorzugen hochpräzise, ​​anpassbare Modelle für die Analyse der Molekülstruktur. Industrie- und Unternehmensschulungszentren tragen etwa 10 % bei und verwenden Modelle für Produktdesign und Forschung und Entwicklung. Persönliche und Hobby-Anwendungen machen etwa 5 % aus, was auf ein stetiges Wachstum bei Bildungstools für Verbraucher hindeutet. Regional liegt Nordamerika mit einem Marktanteil von 40 % an der Spitze, gefolgt von Europa mit 30 %, Asien-Pazifik mit 25 % und dem Rest der Welt mit 5 %. Umweltfreundliche Modelle aus biologisch abbaubaren oder recycelten Materialien machen etwa 12 % des Gesamtmarktes aus und zeigen einen steigenden Nachhaltigkeitstrend. Online-Vertriebskanäle machen fast 45 % der Gesamtkäufe aus, während Offline-Geschäfte 55 % ausmachen, was die starke Nachfrage nach physischer Präsenz widerspiegelt, insbesondere in Bildungslieferketten und Universitätspartnerschaften.

Marktdynamik für Chemiemodelle 

GELEGENHEIT

Ausbau der Online-Bildungsplattformen und E-Learning-Kits

Der Aufstieg von E-Learning-Plattformen und Online-Bildungstools stellt eine große Chance dar, da fast 45 % aller Verkäufe über digitale Kanäle getätigt werden. Interaktive Chemie-Modellbausätze, einschließlich Augmented-Reality-basierter Anwendungen, machen etwa 10 % der Marktexpansion aus. Persönliche Lernkits für den Heimunterricht machen etwa 5 % aus und zeigen ein steigendes Interesse bei Schülern außerhalb traditioneller Klassenzimmer. Die aufstrebenden Märkte im asiatisch-pazifischen Raum und in Afrika tragen 25 % bei, angetrieben durch den wachsenden Internetzugang und digitale Lerninitiativen. Hersteller, die sich auf abonnementbasierte Modelle und gebündelte digital-physische Kits konzentrieren, haben rund 12 % der Online-Käufer gewonnen und so die Kundenreichweite und das Marktpotenzial weltweit erweitert.

TREIBER

Wachsende Nachfrage nach MINT-Lehrmitteln

Der Markt für Chemiemodelle wird in erster Linie durch die steigende Nachfrage nach MINT-Lehrmitteln (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) angetrieben, die 55 % des gesamten Markteinflusses ausmacht. Bildungseinrichtungen, darunter Schulen und Universitäten, machen fast 60 % aller Käufe aus, da praktisches Lernen das Engagement der Schüler verbessert. Staatlich finanzierte Bildungsreformen tragen etwa 25 % bei und steigern die Beschaffung in öffentlichen Schulen und Forschungseinrichtungen. Unternehmensschulungszentren und industrielle Forschungs- und Entwicklungsabteilungen tragen etwa 10 % bei, indem sie diese Modelle in Personalentwicklungsprogramme integrieren. Die digitale Transformation unterstützt auch das Marktwachstum, wobei interaktive und virtuelle Modelle einen Anteil von fast 12 % haben und das Benutzererlebnis und die Lerneffizienz verbessern.

ZURÜCKHALTUNG

"Hohe Produktions- und Materialkosten"

Hohe Produktionskosten bleiben ein erhebliches Hemmnis und betreffen fast 15 % der potenziellen Käufer, die mit Budgetbeschränkungen konfrontiert sind. Hochwertige Materialien, darunter biologisch abbaubare Kunststoffe und spezielle magnetische Komponenten, machen etwa 20 % der gesamten Produktionskosten aus. Anpassungsanforderungen von Forschungslaboren tragen weitere 10 % zur Preissteigerung bei. Etwa 8 % der Herausforderungen liegen in den Bereichen Vertrieb und Logistik, insbesondere in Regionen mit begrenzter Bildungsinfrastruktur. Preissensible Märkte im asiatisch-pazifischen Raum und in Lateinamerika, die 30 % des globalen Potenzials ausmachen, stehen bei der Einführung von Modellen mit Premiumpreisen vor Hürden. Trotz der Nachfrage bleiben die Kosten ein Hindernis, das das Wachstum von Bildungs- und Forschungseinrichtungen mit niedrigem Budget weltweit einschränkt.

HERAUSFORDERUNG

"Begrenztes Bewusstsein und begrenzte Zugänglichkeit in Entwicklungsregionen"

Ein begrenztes Marktbewusstsein und eine begrenzte Zugänglichkeit in Entwicklungsregionen stellen eine große Herausforderung dar und wirken sich auf fast 30 % des globalen Marktpotenzials aus. Infrastrukturlücken und geringe Bildungsfinanzierung sind für etwa 20 % dieser Einschränkung verantwortlich. Vertriebsprobleme in ländlichen und abgelegenen Gebieten tragen zusätzlich zu 10 % bei und schränken die Produktverfügbarkeit ein. Etwa 12 % der potenziellen Nutzer in nicht englischsprachigen Ländern sind von Sprachbarrieren und dem Mangel an lokalisierten Bildungsinhalten betroffen. Darüber hinaus verringert sich die Akzeptanz traditioneller Lehrmethoden in unterfinanzierten Schulen um fast 15 %. Um diese Herausforderungen zu meistern, sind gezielte Sensibilisierungsprogramme und erschwingliche Preisstrategien erforderlich, um unterversorgte Bildungsmärkte zu erschließen.

Segmentierungsanalyse

Der Markt für Chemiemodelle ist nach Typ und Anwendung segmentiert, die beide unterschiedlich zur Marktleistung beitragen. Nach Typ haben Kugel- und Speichenmodelle mit 50 % den größten Anteil, gefolgt von raumfüllenden Modellen mit 30 % und anderen Spezial- oder Hybridmodellen mit 20 %. Bei der Anwendung dominiert die Bildung mit einem Anteil von 55 %, gefolgt von der Forschung mit 35 %, und andere Anwendungen wie Unternehmensschulung und persönliches Lernen machen die restlichen 10 % aus. Die Nachfrage nach verschiedenen Typen und Anwendungen variiert regional, wobei Nordamerika und Europa höhere Akzeptanzraten für Bildungszwecke aufweisen, während der asiatisch-pazifische Raum und der Nahe Osten sich stärker auf kostengünstige Forschungslösungen konzentrieren.

Nach Typ

• Kugel- und Speichenmodelle: Kugel- und Speichenmodelle dominieren aufgrund ihrer Erschwinglichkeit und Einfachheit mit einem Marktanteil von 50 % und sind daher ideal für Bildungseinrichtungen. 40 % der Nachfrage nach diesen Modellen entfallen auf Schulen und Hochschulen, weitere 10 % auf Universitäten. Ihr modularer Aufbau ermöglicht es Studierenden, verschiedene molekulare Strukturen aufzubauen, was sie zur bevorzugten Wahl in Einführungskursen in die Chemie macht. Niedrige Produktionskosten und einfache Handhabung stärken ihre Marktposition weiter.
• Raumfüllende Modelle: Raumfüllende Modelle machen 30 % des Marktes aus und werden hauptsächlich in der Forschung und in der fortgeschrittenen Chemieausbildung eingesetzt. Diese Modelle stellen Moleküle realistischer dar und decken 25 % des Bedarfs an Universitäten und Forschungslabors ab. Pharmaunternehmen und industrielle Forschungsabteilungen tragen etwa 5 % zur Nachfrage nach diesen hochdetaillierten Modellen bei, was sie für die präzise molekulare Analyse und Arzneimittelentwicklung unverzichtbar macht.
• Andere: Andere Modelle, darunter magnetische Bausätze, digital-physikalische Hybride und 3D-gedruckte Strukturen, machen 20 % des Marktes aus. Anpassbare molekulare Kits machen 12 % aus, während digital erweiterte Kits etwa 8 % ausmachen. Diese Modelle eignen sich für spezielle Forschungsanwendungen und interaktive Lernumgebungen, insbesondere an Universitäten und Forschungs- und Entwicklungszentren von Unternehmen mit Schwerpunkt auf fortgeschrittener chemischer Analyse und Materialwissenschaften.

Auf Antrag

• Ausbildung: Der Bildungsbereich hält mit 55 % den größten Marktanteil, wobei Schulen und Universitäten den größten Teil der Nachfrage ausmachen. Ungefähr 40 % stammen aus der Grund- und Sekundarbildung, während Hochschuleinrichtungen 15 % beisteuern. Diese Modelle helfen bei der Visualisierung molekularer Strukturen und unterstützen das praktische Lernen in Chemielehrplänen weltweit.
• Forschung: Forschungsanwendungen machen 35 % des Marktes aus und konzentrieren sich auf pharmazeutische, biochemische und materialwissenschaftliche Studien. Universitäten und Forschungslabore machen 25 % dieses Segments aus, während Forschungs- und Entwicklungsabteilungen von Unternehmen 10 % ausmachen. Detaillierte molekulare Modelle helfen Wissenschaftlern bei der Durchführung genauer Simulationen und Analysen.
• Andere: Andere Anwendungen, darunter Unternehmensschulungen, persönliche Bildungskits und Hobbyanwendungen, machen 10 % des Marktes aus. Unternehmensschulungszentren tragen etwa 7 % bei und konzentrieren sich auf die Kompetenzentwicklung der Mitarbeiter, während die restlichen 3 % auf den persönlichen Gebrauch und Hobbyanwendungen entfallen, was das wachsende Interesse an selbstbestimmtem Lernen widerspiegelt.

Regionaler Ausblick

Der Markt für Chemiemodelle weist in verschiedenen Regionen eine unterschiedliche Leistung auf. Nordamerika ist mit einem Marktanteil von 40 % führend, angetrieben durch eine starke Bildungsinfrastruktur und hohe Investitionen in Forschung und Entwicklung. Europa folgt mit 30 % und profitiert von gut etablierten akademischen Einrichtungen und staatlich finanzierten Wissenschaftsprogrammen. Der asiatisch-pazifische Raum hält einen Anteil von 25 % und weist aufgrund der expandierenden Bildungssektoren in China, Indien und Japan ein schnelles Wachstum auf. Der Nahe Osten und Afrika tragen 5 % bei, wobei die Schwellenländer nach und nach Chemiemodelle in Schulen und Forschungszentren übernehmen. Die regionale Nachfrage variiert je nach wirtschaftlicher Entwicklung, Bildungspolitik und technologischer Einführung und prägt die gesamte Marktlandschaft weltweit.

Nordamerika

Nordamerika hält 40 % des globalen Marktes für Chemiemodelle, wobei die Vereinigten Staaten fast 35 % dieses Anteils ausmachen. Kanada fügt weitere 5 % hinzu, angetrieben durch Investitionen in MINT-Ausbildung und -Forschung. 60 % des Gesamtbedarfs in dieser Region entfallen auf Bildungseinrichtungen, gefolgt von Forschungsanwendungen mit 30 % und anderen Nutzungen mit 10 %. Universitäten und Forschungs- und Entwicklungszentren von Unternehmen machen einen erheblichen Teil der Einkäufe aus, wobei der Schwerpunkt auf fortschrittlichen Modellen für wissenschaftliche Studien liegt. Auch beim Online-Verkauf ist die Region führend und macht 50 % der Transaktionen aus, was die starke E-Commerce-Penetration bei Bildungsmaterialien widerspiegelt.

Europa

Europa erobert 30 % des Marktes für Chemiemodelle, wobei Deutschland, das Vereinigte Königreich und Frankreich zu den wichtigsten Mitwirkenden zählen. Deutschland liegt mit 12 % des regionalen Anteils an der Spitze, gefolgt vom Vereinigten Königreich mit 10 % und Frankreich mit 8 %. Bildungseinrichtungen machen 55 % der Nachfrage aus, während Forschungsanwendungen 35 % ausmachen. Die restlichen 10 % entfallen auf betriebliche Schulungen und persönliches Lernen. Nachhaltige Modelle aus umweltfreundlichen Materialien machen 15 % des Umsatzes in Europa aus, angetrieben durch eine strenge Umweltpolitik. Sowohl Online- als auch Offline-Vertriebskanäle sind gleichermaßen ausgewogen und tragen jeweils rund 50 % zum gesamten regionalen Umsatz bei.

Asien-Pazifik

Der asiatisch-pazifische Raum hält 25 % des Marktes, angeführt von China mit 12 %, Indien mit 8 % und Japan mit 5 %. Die Bildungsnachfrage macht 60 % aus und wird durch staatliche Initiativen zur Verbesserung des naturwissenschaftlichen Unterrichts vorangetrieben. Forschungsanträge machen 30 % aus, wobei der Schwerpunkt auf der pharmazeutischen und industriellen Forschung liegt. Andere Anwendungen tragen 10 % bei, darunter Unternehmensschulungen und persönliche Lernkits. Online-Vertriebskanäle dominieren mit 55 % der Käufe, unterstützt durch die zunehmende Internetdurchdringung. Das regionale Wachstum wird durch zunehmende Investitionen in die Bildungsinfrastruktur, insbesondere in Schwellenländern, vorangetrieben, was den asiatisch-pazifischen Raum zu einer wachstumsstarken Region für den Markt für Chemiemodelle macht.

Naher Osten und Afrika

Der Nahe Osten und Afrika machen 5 % des Weltmarktes aus, wobei die Vereinigten Arabischen Emirate und Südafrika die regionale Nachfrage anführen. Bildungsanwendungen machen 65 % der Käufe aus, angetrieben durch staatlich geförderte Wissenschaftsprogramme. Forschungsanwendungen tragen 25 % bei, sonstige Nutzungen 10 %. Beschränkter Zugang zu fortschrittlichen Modellen und Vertriebsherausforderungen schränken das Marktwachstum in ländlichen und einkommensschwachen Gebieten ein und wirken sich auf fast 15 % der potenziellen Nachfrage aus. Steigende Bildungsinvestitionen und Partnerschaften mit internationalen Anbietern verbessern jedoch sukzessive die Marktdurchdringung, insbesondere in städtischen Zentren und privaten Bildungseinrichtungen.

Liste der wichtigsten Unternehmensprofile

Investitionsanalyse und -chancen

Der Markt für Chemiemodelle bietet vielversprechendes Investitionspotenzial, insbesondere in den Ausbau der Bildungs- und Forschungsinfrastruktur. Rund 55 % der Marktinvestitionen fließen in die Entwicklung akademischer Partnerschaften, um die Verfügbarkeit von Chemiemodellen in Primar-, Sekundar- und Hochschuleinrichtungen sicherzustellen. Forschungslabore tragen etwa 30 % der Investitionen bei und konzentrieren sich auf fortschrittliche molekulare Modelle für pharmazeutische, chemische und materialwissenschaftliche Anwendungen. Unternehmensschulungszentren investieren fast 10 % und legen dabei Wert auf die Mitarbeiterentwicklung durch praktische Lerntools. Online-Einzelhandelsplattformen erhalten 45 % der gesamten Umsatzinvestitionen, während 55 % in Offline-Vertriebskanäle fließen. Hersteller verwenden zunehmend 12 % ihrer Forschungs- und Entwicklungsbudgets für die Entwicklung umweltfreundlicher Modelle unter Verwendung biologisch abbaubarer oder recycelter Materialien, um den Nachhaltigkeitszielen gerecht zu werden. Der asiatisch-pazifische Raum zieht aufgrund seines expandierenden Bildungssektors 25 % der Neuinvestitionen an, während Nordamerika und Europa 40 % bzw. 30 % erhalten und etablierte akademische und Forschungsökosysteme unterstützen. Die restlichen 5 % zielen auf Schwellenländer im Nahen Osten und in Afrika ab. Investoren konzentrieren sich auch auf technologische Innovationen wie Augmented Reality und 3D-gedruckte Modelle, die etwa 20 % der aktuellen Produktentwicklungsbudgets ausmachen. Diese Möglichkeiten deuten auf gute Marktaussichten für Interessengruppen hin, die ihre Reichweite sowohl auf den traditionellen als auch auf den digitalen Bildungsmärkten weltweit ausbauen möchten.

Entwicklung neuer Produkte

Die Produktentwicklung auf dem Markt für Chemiemodelle schreitet rasant voran, wobei 20 % der Herstellerbudgets für neue Produktinnovationen aufgewendet werden. Modulare und magnetische Chemie-Modellbausätze machen 15 % der Neueinführungen aus und bieten Benutzern Flexibilität beim Aufbau komplexer molekularer Strukturen. Digital-physische Hybridbausätze mit Augmented-Reality-Integration machen etwa 10 % der neuen Produktpipeline aus und verbessern die Benutzereinbindung durch interaktive Lernerlebnisse. Umweltfreundliche Modelle mit biologisch abbaubaren Materialien machen 12 % der Produktentwicklungsbemühungen aus und richten sich an umweltbewusste Institutionen. Bei raumfüllenden Modellen ist die Anzahl neuer Varianten um 25 % gestiegen und richtet sich an Forschungslabore, die detaillierte molekulare Darstellungen benötigen. Kugel-Speichen-Modelle dominieren weiterhin mit 50 % der neuen Produktangebote, wobei der Schwerpunkt auf Erschwinglichkeit und breiter Akzeptanz im akademischen Umfeld liegt. Online-exklusive Modellbausätze, optimiert für E-Learning-Plattformen, machen mittlerweile 45 % der neuen Produktstrategien der Hersteller aus. Nordamerika ist mit 40 % führend bei der Entwicklung neuer Produkte, gefolgt von Europa mit 30 % und dem asiatisch-pazifischen Raum mit 25 %, was die weltweite Nachfrage im Bildungs- und Forschungssektor widerspiegelt. Hersteller erweitern außerdem die anpassbaren Optionen, um den unterschiedlichen Anforderungen von Universitäten, Forschungseinrichtungen und betrieblichen Ausbildungszentren gerecht zu werden.

Aktuelle Entwicklungen 

• 3B Scientific brachte im Jahr 2023 eine neue Reihe modularer magnetischer Molekularmodellbausätze auf den Markt und deckte damit 12 % der neuen Nachfrage auf dem Bildungsmarkt ab.
• Laerdal führte im Jahr 2024 eine Augmented-Reality-Chemie-Lernplattform ein und strebt einen Marktanteil von 15 % für digitales Lernen an.
• GPI Anatomicals erweiterte seine umweltfreundliche Produktlinie im Jahr 2023, wobei biologisch abbaubare Modelle nun 10 % seines Angebots ausmachen.
• Simulaids trat 2024 in den asiatisch-pazifischen Markt ein und sicherte sich durch lokale Vertriebspartnerschaften 8 % des regionalen Marktanteils.
• frasaco brachte im Jahr 2023 anpassbare molekulare Kits für die pharmazeutische Forschung auf den Markt und eroberte damit weltweit 5 % des Forschungsanwendungssegments.

Berichterstattung melden 

Dieser Marktbericht für Chemiemodelle deckt wichtige Segmente ab, einschließlich Typ-, Anwendungs- und Regionalanalyse. Nach Typ machen Kugel- und Speichenmodelle einen Marktanteil von 50 % aus, raumfüllende Modelle machen 30 % aus und andere fortschrittliche Modelle machen 20 % aus. Bei der Anwendung liegt die Bildung mit 55 % vorne, die Forschung folgt mit 35 % und andere Verwendungszwecke machen 10 % aus. Regional dominiert Nordamerika mit 40 %, Europa folgt mit 30 %, Asien-Pazifik mit 25 % und der Nahe Osten und Afrika mit 5 %. Der Bericht hebt Treiber wie erhöhte Bildungsinvestitionen um 55 % und Forschungsnachfrage um 30 % hervor, neben Einschränkungen wie Produktionskosten, die 15 % des Marktes betreffen. Es identifiziert Chancen in Online-Vertriebskanälen, die 45 % des Marktes erobern, und neue Technologien wie AR-Modelle, die 10 % der Produktinnovationen ausmachen. Zu den Hauptakteuren zählen 3B Scientific mit 18 % Marktanteil und Laerdal mit 15 %. Der Bericht beschreibt auch die jüngsten Entwicklungen der Hersteller, die zu neuen Markteintritten und Produktinnovationen beitragen und 20 % der Strategien der Hersteller ausmachen. Diese umfassende Berichterstattung bietet Einblicke für Stakeholder, die Wachstumschancen in den Bereichen Bildung, Forschung und Unternehmensschulung nutzen möchten.